ŻYCZENIA
PRZEDŚWIĄTECZNY CZAS...
Przygotowania do świąt, wspólne dekorowanie i ozdabianie domu samodzielnie wykonanymi dekoracjami to cała magia i urok przedświątecznych dni. Kreatywne spędzanie czasu w domu to już również tradycja zajęć szkolnych on - line. Podczas zajęć z techniki uczniowie, poznali sposób wykonania różnorodnych prac, którymi mogą się pochwalić.
Jak co roku część prac powędrowała na konkurs organizowany przez Śtarostwo Łobez "Ozdoby i pisanki wielkanocne".
ZDROWYCH I SPOKOJNYCH ŚWIĄT ŻYCZĄ UCZNIOWIE KLASY 1A
Na zdjęciach znajduja sie uczniowie klasy 1a z samodzielnie wykonaną ramką do zdjęć.
WSPIERAMY I WYGRAMY - KLASA 4B POMAGA CHALLANGE DLA NASZEJ ABSOLWENTKI JOANNY SKRZYPECKIEJ
Na zdjęciach znajduja sie uczniowie klasy 4b z czerwonymi sercami podczas akcji CHALLANGE DLA NASZEJ ABSOLWENTKI.
Uczniowie klasy 4b ze Szkoły Podstawowej nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Łobzie zostali nominowani do challange dla naszej absolwentki Joanny Skrzypeckiej
Joasia ma 31 lat i rozpoczyna najtrudniejszą walkę o życie i zdrowie.
Czeka ją przeszczep nerki i trzustki.
Potrzebuje funduszy na specjalistyczne badania, zakup pompy insulinowej, leków by przygotować organizm do transplantacji.
Każda złotówka ma ogromną moc.
Wpłat należy dokonywać poprzez zrzutkę klikając na link:
https://zrzutka.pl/z/siostra-dla-siostry
Nominując przekazujemy serca:
- klasie 6b ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Łobzie
Prosimy o przekazanie serca dalej
#Wspieramy i wygramy!#Podaruj serce Joasi
SUKCES KACPRA W KONKURSIE HISTORYCZNYM
Na zdjęciu znajduje sie uczeń klasy 7a - laureat konkursu historycznego.
26 lutego br. na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Szczecinie zostały ogłoszone wyniki tegorocznego konkursu historycznego dla uczniów szkół podstawowych. Konkurs adresowany jest przede wszystkim do uczniów klas ósmych. Jestem dumna i szczęśliwa, że uczeń kl. VII a Kacper Kupczyński został LAUREATEM konkursu. Znalazł się w gronie 20 uczniów z najwyższymi wynikami w etapie wojewódzkim. Brawo Kacprze za wiedzę i umiejętności, solidną i systematyczną pracę na kole historycznym oraz Twoją wielką pasję i zainteresowanie historią Polski i powszechną.
W konkursie złożonym z trzech etapów – szkolnego, rejonowego i wojewódzkiego uczestniczyło 452 uczniów z województwa zachodniopomorskiego.
Cele konkursu :
- Popularyzowanie wiedzy historycznej i obywatelskiej,
- Poznawania przeszłości własnej Ojczyzny, historii lokalnej i regionalnej,
- Rozwijanie indywidualnych uzdolnień uczniów,
- Przygotowanie uczniów do podjęcia nauki w szkołach ponadpodstawowych
- Dostrzeganie zmian w funkcjonowaniu społeczeństw i związków pomiędzy różnymi dziedzinami życia,
- Kształtowanie postaw: patriotyzmu, tolerancji, poszanowania dla innych narodów; promowanie wartości demokratycznych i społeczeństwa obywatelskiego.
Zakres treści kształcenia obejmował epoki historyczne począwszy od starożytności, czyli przemian trybu życia człowieka w czasach najdawniejszych, poprzez średniowiecze, czasy nowożytne, do epoki współczesnej –mianowicie narodzin III Rzeczypospolitej i miejsca Polski w świecie współczesnym (odzyskanie przez Polskę suwerenności, przystąpienie Polski do NATO I Unii Europejskiej).
Tematem przewodnim tegorocznego konkursu był „ Polska w okresie stanisławowskim (1764-1795) a w szczególności:
- Przyczyny słabości państwa polskiego w połowie XVIII w.
- Okoliczności wewnętrzne i zewnętrzne elekcji Stanisława Augusta Poniatowskiego na króla Polski.
- Pierwsze próby reform.
- Sprawa innowierców i ingerencje zewnętrzne.
- Konfederacja barska i jej skutki.
- I rozbiór Polski jego skutki dla Rzeczypospolitej.
- Gospodarka, nauka i kultura w okresie stanisławowskim.
- Stosunki międzynarodowe Polski w okresie stanisławowskim.
- Sejm Wielki i Konstytucja 3 Maja.
- Wojna w obronie konstytucji – 1792 r. i konfederacja targowicka.
- II rozbiór Polski i jego skutki.
- Insurekcja kościuszkowska i III rozbiór Polski.
- Ocena panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego.
Zakres umiejętności ucznia zakwalifikowanego do etapu rejonowego oraz wojewódzkiego:
Uczeń:
-
- umiejscawia wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie i przestrzeni,
- posługuje się terminologią historyczną,
- dostrzega zmiany w życiu społecznym oraz ciągłość w rozwoju kulturowym i cywilizacyjnym,
- wyszukuje oraz porównuje informacje pozyskane z różnych źródeł i formułuje wnioski,
- dostrzega w narracji historycznej warstwę informacyjną, wyjaśniającą i oceniającą,
- wyjaśnia związki przyczynowo-skutkowe analizowanych wydarzeń, zjawisk i procesów historycznych,
- ocenia postacie, fakty i wydarzenia historyczne.
- opisuje sposób działania władz publicznych i innych instytucji,
- wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozumienia i oceny wydarzeń życia publicznego.
10. dokonuje analizy oraz interpretacji różnorodnych źródeł historycznych,
12. formułuje krótką wypowiedź pisemną integrując informacje pozyskane
z różnych źródeł,
13. przedstawia argumenty uzasadniające własne stanowisko.
Na etapie wojewódzkim konkursu, który odbył się 3 lutego br. w Liceum Ogólnokształcącym w Łobzie Kacper odpowiadał na 40 zadań zamkniętych i 10 zadań otwartych wielokrotnej odpowiedzi w ciągu 120 minut. Poradził sobie znakomicie!
Cieszę się, że w naszej szkole są takie „perły” jak Kacper – wychowane, skromne, obowiązkowe, które swoją pasją, wiedzą i zaangażowaniem w życie szkoły są wzorem dla innych koleżanek i kolegów oraz godnie reprezentują szkołę i gminę w województwie.
Opiekun koła historycznego
Z. Malinowska
OGŁOSZENIE
Drodzy Sportowcy,
Wielkimi krokami zbliżamy się do 6 kwietnia, daty rozpoczęcia konkursu na najaktywniejszą szkołę w Polsce! Przygotowałam dla Was pakiet najważniejszych informacji i proszę o dokładne zapoznanie się z nimi już dziś.
ZASADY GRY:
Konkurs polega na zebraniu jak największej liczby kroków przez uczniów każdej szkoły podczas tygodnia sportowych wyzwań – od 6 do 14 kwietnia 2021 roku. Dzieci zbierają kroki w aplikacji Pho3nix Kids. Szkołę w rankingu międzyszkolnym reprezentować będzie wynik 50 najaktywniejszych uczniów z każdej placówki.
NAGRODY:
Zwycięzcy konkursu otrzymają sportowe opaski dla wszystkich dzieci, które wzięły udział w rywalizacji! Pamiętajcie więc, aby zaangażować jak największą liczbę znajomych ze szkoły w naszą sportową zabawę.
APLIKACJA MOBILNA PHO3NIX KIDS:
Już od początku marca dostępna jest dla wszystkich aplikacja mobilna Pho3nix Kids, do pobrania ze sklepów Google Play oraz AppStore. Można ją znaleźć wpisując w Google Play lub AppStorze frazę "Pho3nix Kids". Każdy użytkownik podczas pierwszego logowania wybiera z listy placówkę, której jest uczniem, dzięki czemu jego wynik będzie mógł reprezentować szkołę w konkursie. Aby upewnić się, że szkoła jest właściwie przypisana należy zajrzeć w „PROFIL” użytkownika.
Konkurs międzyszkolny jest już dostępny w aplikacji, a każdy uczeń jest do niego automatycznie dodawany.
Jeśli nie widzisz swojej szkoły na liście podczas rejestracji - koniecznie daj nam znać pod adresem: pomoc@pho3nix-kids.com, podając w treści wiadomości pełną nazwę szkoły i miasto.
Proszę pobierać najnowszą aktualizację aplikacji.
RANKING KONKURSU:
W aplikacji widoczny będzie ranking konkursu Pho3nix Active School, dzięki czemu każdy użytkownik będzie miał do niego bieżący dostęp.
Dział techniczny przez cały tydzień będzie nadzorował wyniki uczniów i w razie nienaturalnej liczby kroków w rankingu, jak to sędzia w sporcie, będzie podejmował odpowiednie kroki w trosce się o zdrową rywalizację i motywację wszystkich uczestników konkursu! Przypominam więc wszystkim, aby uczyli się z nami zasady Fair Play, wspólnie bawili się i rywalizowali w największym sportowym konkursie dla szkół pod patronatem PKOl.
Zachęcam do wzięcia udziału, pokażmy naszą aktywność!!!
Szkolny Koordynator Konkursu, Katarzyna Krakus
OLIMPIADA WIEDZY O SPORCIE I KULTURZE FIZYCZNEJ
W dniu 29 marca 2021 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Wiedzy o Sporcie i Kulturze Fizycznej, która została przeprowadzona w formie zdalnej.
Celem olimpiady była promocja aktywnych form wypoczynku i zdrowego trybu życia, a także popularyzacja wiedzy o sporcie w zakresie jej historii, znajomości podstawowych przepisów i zasad poszczególnych dyscyplin oraz upowszechnianie idei i kultury Olimpijskiej wśród młodzieży szkolnej.
Wyniki wkrótce. Trzymamy kciuki za wysokie lokaty...
Szkolny Organizator Olimpiady, Katarzyna Krakus
JESTEŚMY DUMNI
Fotografia przedstawia nauczycieli oraz laureatów i finalistów konkursów przedmiotowych.
Uczeń naszej szkoły - Kacper Kupczyński został podwójnym LAUREATEM w konkursach przedmiotowych organizowanych przez Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty.
Kacper znalazł się wśród 20 najlepszych uczniów z najwyższym wynikiem w naszym województwie z dwóch przedmiotów - historii i geografii. Jest to ogromne osiągnięcie, tym bardziej, że Kacper jest uczniem klasy 7. Do konkursów przygotowały ucznia Pani Zofia Malinowska (historia) i Pani Gabriela Doroszko (geografia).
Gratulujemy również uczennicy klasy 6 - Agnieszce Jesionek, która zdobyła tytuł FINALISTY konkursu z Języka Polskiego, do którego przygotowała ją Pani Aleksandra Wieczorek.
SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI
Fotografia przedstawia uczestników szkolnego konkursu recytatorskiego oraz nagrody, jakie im przyznano.
319 marca 2021r. odbył się SZKOLNY KONKURS RECYTATORSKI. W recytatorskie szranki stanęło 25 uczniów kl. I-III oraz 20 uczniów kl. IV-VII, którzy przygotowali wspaniałe interpretacje utworów polskich poetów.
Celem Szkolnego Konkursu Recytatorskiego było upowszechnienie kultury słowa i wrażliwości na piękno literatury i poezji. Komisja konkursowa oceniała trafność interpretacji wybranego recytowanego utworu, modulację głosu, tempo. Brano pod uwagę kulturę słowa oraz ogólny wyraz artystyczny.
Komisja miała twardy orzech do zgryzienia, by wyłonić najlepszych recytatorów. A oto zwycięzcy Szkolnego Konkursu Recytatorskiego (alfabetycznie):
w kategorii kl. I-III
- Chałka Antoni kl. 2a
- Imiński Łukasz kl. 2b
- Kopryna Kornel kl. 3a
- Mieczkowska Iga kl. 3a
- Olszewska Nina kl. 1b
- Różycki Stefan kl. 3a
- Stępień Gabriela kl. 3a
w kategorii kl. IV-VII
- Jesionek Agnieszka kl. 6e
- Książczyk Kacper kl. 6a
- Rudnicki Michał kl. 4a
- Szram Krystian kl. 6a
- Świecak Dominika kl. 4a
Wszyscy recytatorzy otrzymali podziękowania i dyplomy uczestnictwa oraz drobne upominki ufundowane przez Radę Rodziców.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu recytatorskiego, dziękujemy za udział i życzymy powodzenia w rozwijaniu swoich uzdolnień polonistycznych.
Trzymaj Formę!!!
W dniu 24.03.2021r. uczniowie klas 5 i 6 mieli okazję wziąć udział w prelekcji zorganizowanej w ramach ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Trzymaj Formę!”, dzięki której poszerzyli swoją wiedzę na temat właściwego żywienia i zasad zdrowego stylu życia. Uczniowie dowiedzieli się również co można zrobić dla swojego zdrowia w czasie pandemii i domowej izolacji.
Spotkanie online poprowadziła Pani Martyna Kowalska z Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej
w Łobzie. Dziękujemy za ogrom informacji i miłą atmosferę.Szkolny Koordynator programu Trzymaj Formę!
Katarzyna Krakus
WYNIKI SZKOLNEGO KONKURSU WIEDZY O PATRONIE SZKOŁY MIKOŁAJU KOPERNIKU DLA KLAS IV- VII W ROKU SZKOLNYM 2020/2021
Na zdjęciach znajdują sie dyplomy oraz nagrody dla uczniów klas 4, 5, 6 i 7 za zajęcie 1, 2, 3 miejsca w konkursie wiedzy o Mikołaju Koperniku.
Wyniki uczniów wyróżnionych:
Klasy IV- P. Kurłowicz kl. IV b
- Sz. Piotrowski kl. IV b
- H. Zachura kl. IV b
Klasy V
- K. Ostrych
- B. Hunicz kl. V a
- P. Cieślak kl. V a
Klasy VI
- M. Cybulski kl. VI c
- M. Pomalejko kl. VI a
- K. Olszewski kl. VI a
Klasy VII
- M. Karpiński kl. VII a
- M. Dynowski kl. VII a
- K. Zykubek kl. VII b
719 lutego w ramach święta szkoły COPERNICUS 2021 odbył się konkurs wiedzy o patronie szkoły Mikołaju Koperniku dla klas IV- VII, w formie zdalnej. Uczniowie, w tym roku szkolnym, samodzielnie przygotowywali się do konkursu znając zakres tematyczny potrzebnej wiedzy i umiejętności. Konkurs był zróżnicowany pod względem ilości pytań otwartych i zamkniętych oraz zadań matematycznych i logicznych. Przygotowany do poziomu wiekowego uczniów. Chętnych nie zabrakło. Do konkursu przystąpiło 52 uczniów.
Oto wyniki uczniów wyróżnionych:
Klasy IV- P. Kurłowicz kl. IV b - 34 p.
- Sz. Piotrowski kl. IV b- 33p.
- H. Zachura kl. IV b - 32 p.
Klasy V
- K. Ostrych -29, 5p.
- B. Hunicz kl. V a- 27, 5p.
- P. Cieślak kl. V a – 25 p.
Klasy VI
- M. Cybulski kl. VI c – 35 p.
- M. Pomalejko kl. VI a- 34p.
- K. Olszewski kl. VI a-33p.
Klasy VII
- M. Karpiński kl. VII a-36,5p.
- M. Dynowski kl. VII a –35,5. p.
- K. Zykubek kl. VII b- 35p.
Wszystkim uczniom biorącym udział w konkursie gratuluję wiedzy o patronie szkoły i kosmosie, umiejętności prawidłowego rozwiązywania zadań matematycznych oraz logicznego myślenia. Uroczyste wręczenie dyplomów i nagród książkowych za I, II, III miejsce w każdej grupie wiekowej odbędzie się po powrocie uczniów do szkół. Nagrody ufundowała Rada Rodziców.
Organizator
PHO3NIX ACTIV SCHOOL
W ramach udziału naszej szkoły w akcjach Pho3nix Active School dzieci klas I i II wykonały plakaty zachęcające do aktywności.
WYZWANIE!
21.03. Światowy Dzień Zespołu Downa
W niebieskim mi do twarzy
WSPIERAMY I WYGRAMY - KLASA 1A POMAGA CHALLANGE DLA NASZEJ ABSOLWENTKI JOANNY SKRZYPECKIEJ
Na zdjęciu znajdują się uczniowie klasy 1a z wychowawcą. Dzieci trzymają w rękach czerwone serduszka.
Uczniowie klasy 1a ze Szkoły Podstawowej nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Łobzie
zostali nominowani do challange dla naszej absolwentki Joanny Skrzypeckiej
Joasia ma 31 lat i rozpoczyna najtrudniejszą walkę o życie i zdrowie.
Czeka ją przeszczep nerki i trzustki.
Potrzebuje funduszy na specjalistyczne badania, zakup pompy insulinowej, leków by
przygotować organizm do transplantacji.
Każda złotówka ma ogromną moc.
Wpłat należy dokonywać poprzez zrzutkę klikając na link:
https://zrzutka.pl/z/siostra-dla-siostry
Nominując przekazujemy serca:
- klasie 4b ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Łobzie
Prosimy o przekazanie serca dalej
#Wspieramy i wygramy!#Podaruj serce Joasi
WSPIERAMY I WYGRAMY - PODARUJ SERCE JOASI
Na zdjęciach znajdują się nauczyciele szkoły oraz czerwone balony w kształcie serca z napisem " dla Joasi".
Szkoła Podstawowa nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Łobzie rozpoczyna challange dla
naszej absolwentki Joanny Skrzypeckiej
Joasia ma 31 lat i rozpoczyna najtrudniejszą walkę o życie i zdrowie. Czeka ją
przeszczep nerki i trzustki.
Potrzebuje funduszy na specjalistyczne badania, zakup pompy insulinowej, leków by
przygotować organizm do transplantacji.
Każda złotówka ma ogromną moc.
Wpłat należy dokonywać poprzez zrzutkę klikając na link:
https://zrzutka.pl/z/siostra-dla-siostry
Nominując przekazujemy serca:
- Mariuszowi Szpryngaczowi
- Agnieszce Krekorze
- Irenie Melcer
- klasie 1a ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Łobzie
Prosimy o przekazanie serca dalej
#Wspieramy i wygramy!#Podaruj serce Joasi
Dzień Kobiet 6e
Dla dziewcząt, które znamy
moc życzeń dzisiaj mamy
dużo zdrowia szczęścia i miłości
oraz kwiatów i radości,
niechaj się to niesie na cały kraj
dziś dla pań wszystko naj.. naj... naj…Dzień Kobiet w klasie 6e był pełen niespodzianek. W tym dniu nie mogło zabraknąć życzeń oraz kwiatów. Wiktor i Bartek przygotowali dla koleżanek konkursy tematyczne podczas których wszyscy świetnie się bawiliśmy. Musimy przyznać, że obok zadań dość prostych pojawiły się i te, które sprawiły nam nie lada problem.
Wieczorem, za pośrednictwem rodziców, otrzymałyśmy piękne prezenty od naszych kolegów.
Dziękujemy wszystkim za dzień pełen atrakcji😊
Dziewczynki z 6e z wychowawcą
2
TO JEST MÓJ REGION, TO JEST MÓJ ŚWIAT - KLASA 1A NA WZGÓRZU ROLANDA
Na zdjęciach znajduja się uczniowie klasy 1a, wychowawca oraz przewodnik po województwie zachodniopomorskim. Dzieci spacerują po Wzgórzu Rolanda w Łobzie.
9W ramach innowacji pedagogicznej "To jest mój region, to jest mój świat " uczniowie klasy 1a wybrali się na Wzgórze Rolanda. Przewodnikiem wycieczki była Pani Lidia Lalak - Szawiel.
RATUNKU POMOCY, RATOWAĆ KAŻDY MOŻE - RATOWNICY Z KLASY 1A
Na zdjęciach znajdują się uczniowie klasy 1a podczas ćwiczeń udzielania pierwszej pomocy. Na fotografii widnieje logo innowacji - czerwone szeduszko z napisem " RATUNKU POMOCY, RATOWAĆ KAŻDY MOŻE".
2Uczniowie klasy 1a w ramach innowacji pedagogicznej "Ratunku pomocy, ratować każdy może" ćwiczyli sprawdzanie przytomności poszkodowanego oraz poznali zasady prawidłowego wzywania pomocy.