• „Kanapkowa rewolucja…”
        • „Kanapkowa rewolucja…”

        • Każdy z nas lubi kanapki, a czy zastanawialiście się kiedyś, co oznacza to słowo. Otóż kanapka- to  rodzaj przekąski, prosta potrawa przyrządzana na bazie cienkich kromek białego lub razowego chleba, ewentualnie rozkrojonej bułki, posmarowanych masłem, okładanych wędlinami, pieczenią wieprzową, kiełbasą, szynką lub serem, spożywana jest również z jajkiem na twardo, plasterkiem ogórka lub rybą z dodatkiem warzyw do wyboru oraz sosów itp. Nazwa pochodzi  z języka francuskiego od słowa canapé (bułka przekrojona z wędliną ułożoną jak poduszki na kanapie).

          Wśród kanapek wyróżnia się sandwicze - wynalazek hrabiego Sandwich (między dwiema warstwami pieczywa znajdują się dodatki) i tartinki (na pojedynczej warstwie pieczywa ułożone są, często ozdobnie, dodatki). Znane są one już od starożytności. Tradycyjne niemieckie śniadanie, podobnie jak polskie, to kanapki z dżemem lub miodem oraz ewentualnie jajko na miękko. Modne są również panini - kanapki podawane na sposób włoski. Kanapka, ze względu na szybkość i prostotę przygotowania, jest popularną potrawą śniadaniową, lunchową, piknikową oraz, w tradycji polskiej, kolacyjną. Kanapki zabiera się praktycznie wszędzie – do ich spożywania nie potrzeba talerzy ani sztućców, są sycące, a dzięki urozmaiconym dodatkom i ciepłemu napojowi, mogą stanowić pełnowartościowy posiłek.

                           W ramach ogólnopolskiej akcji „ Owoce i warzywa w szkole” w naszej szkole podejmowanych jest szereg działań zachęcających do kształcenia właściwycah nawyków żywieniowych dzieci. Jednym z nich jest wspólne przygotowywanie i spożywanie zdrowych kanapek oraz owoców, które odbywa się systematycznie.

          Kanapki, które przygotowały nasze dzieci wyglądały imponująco.  Pomysłowości, doboru składników nie powstydziłby się najlepszy kucharz w naszym kraju. Samodzielnie przygotowane kanapki smakowały wszystkim. Świeży posiłek, właściwie zbilansowany i starannie przygotowany rozpływał się w ustach.  Wykonanie i spożycie tych dań sprawiło uczniom wiele radości. Miło było spojrzeć na uśmiechnięte twarze dzieci, które były dumne z własnoręcznie wykonanych potraw.

          Zachęcanie dzieci do podejmowania wyzwań w kuchni już od najmłodszych lat przyniesie wszystkim wymierne korzyści. Dzieci poznają nowe składniki, nauczą się je łączyć i uświadomią sobie, że kolorowa kanapka jest o wiele lepsza niż tzw. fast food. Dzięki temu będą pełne energii i radości z życia.

                          Życzymy naszym młodym kucharzom barwnych pomysłów oraz smakowitych przekąsek na każdy dzień.

          Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii „Kanapkowa rewolucja…”.

      • „W jogurcie z mleka zdrowie czeka…”
        • „W jogurcie z mleka zdrowie czeka…”

        • Walka o zdrowie naszych dzieci odbywa się na każdym kroku. Zachęcamy ich do zdrowego żywienia, aktywności fizycznej, relaksu itd.

          Jednym z działań podjętych przez szkołę było zorganizowanie Dnia z Jogurtem, który odbył się 25 kwietnia.  W tym dniu każdy uczeń mógł za symboliczną złotówkę kupić jogurt i delektować się jego smakiem. Dzieci dowiedziały się, że jogurty pomagają walczyć nam  z infekcjami oraz mają dobroczynny wpływ na nasz układ pokarmowy. Najzdrowsze są oczywiście jogurty naturalne, które zawierają tylko potrzebne składniki. Podczas kampanii zachęcaliśmy dzieci do kupowania jogurtów naturalnych i uzupełniania ich ulubionymi owocami świeżymi lub mrożonymi.

          W czasie kampanii nasi uczniowie uświadomili sobie, posiada wiele zalet.  Oto niektóre z nich:

          • Jogurt jest doskonałym źródłem łatwo przyswajalnego białka,
          • Jest bogatym źródłem wapnia,
          • Zwiększa odporność,
          • Pomaga w leczeniu infekcji,
          • Jest bogatym źródłem  witaminy A i B oraz innych składników mineralnych,

           

          Zachęcamy naszych uczniów oraz ich najbliższych do spożywania jogurtów każdego dnia. Na zdrowie J

           

          Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii „ W jogurcie z mleka zdrowie czeka…”.

      • PIERWSZA POMOC?- TAK , POTRAFIMY!
        • PIERWSZA POMOC?- TAK , POTRAFIMY!

        •                Umiejętność udzielania pierwszej pomocy powinna być powszechnie znana i żaden człowiek ratujący życie i zdrowie drugiego człowieka nie powinien mieć jakichkolwiek obaw, co do czynności, które należy wykonać. Wychodząc z tego założenia w naszej szkole odbyły się zajęcia z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Zajęcia prowadzili wyspecjalizowani strażacy z Komendy Powiatowej Straży Pożarnej w Łobzie. Naszymi ekspertami byli: Pan Cezary Jesionek oraz Pan Artur Mazurek. 

                           Celem zajęć warsztatowych było oswojenie dzieci z ideą pomagania oraz nabycie przez uczniów praktycznych umiejętności zachowania się w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia. Uczniowie mieli możliwość nie tylko porozmawiania ze strażakami, ale także wykonania ćwiczeń z użyciem fantoma, przeprowadzenia resuscytacji krążeniowo- oddechowej. Dzieci przypomniały sobie numery alarmowe oraz dowiedziały się, jakie informacje należy podać na początku rozmowy z ratownikiem.  W rzeczywistości sprawy tak banalne, okazały się trudne. Wiele emocji wywołały ćwiczenia praktyczne związane z zabezpieczeniem miejsca wypadku oraz osoby poszkodowanej. Uczniowie dowiedzieli się, jak ważną sprawą podczas udzielania pierwszej pomocy jest własne bezpieczeństwo. Strażacy zwracali uwagę na różnorodne sytuacje i źródła niebezpieczeństw, z jakimi możemy się spotkać każdego dnia. Wrażliwość oraz umiejętność dostrzeżenia potencjalnego niebezpieczeństwa często może uchronić nas od wielu nieszczęśliwych wypadków. Podczas zajęć nie mogło zabraknąć informacji o bezpieczeństwie w szkole i zasadach ewakuacji.

          Podczas zajęć uczniowie mogli zobaczyć, jak trudnym zadaniem jest udzielanie pierwszej pomocy. Zajęcia  z wykorzystaniem fantoma sprawiały uczniom ogromną radość.  Podczas warsztatów uczniowie zrozumieli, jak ważną umiejętnością jest udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej. Uświadomili sobie, że tak naprawdę to od nas samych zależy, czy w razie wypadku podejmiemy się pomocy drugiemu człowiekowi. Dzieci w trudnych sytuacjach spisują się fantastycznie, gdyż działają, a nie analizują, to one w sytuacji stresowej często zachowują trzeźwość umysłu. 

          Dziękujemy Panu Cezaremu Jesionkowi oraz Panu Arturowi Mazurkowi za poświęcony czas oraz za wskazówki na wagę ludzkiego życia. Wierzymy, że dzięki takim zajęciom nasze dzieci będą umiały podjąć działania ratujące ludzkie życie.

           

           

          Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii PIERWSZA POMOC?- TAK , POTRAFIMY!.

      • DZIEŃ Z JABŁKIEM
        • DZIEŃ Z JABŁKIEM

        • W ramach zachęcania uczniów do zdrowego odżywiania w naszej szkole odbywają się różnego rodzaju akcje. Jedną z nich jest dzień  z jabłkiem. We wtorek ( 11.04.2017r.) i środę (12.04.2017r.) nasi uczniowie mogli zjeść pyszne jabłka. Podczas przerw uczniowie mogli się zapoznać z gazetką tematyczną na temat zalet jedzenia owoców.

          Nasze działania cieszyły się ogromnym zainteresowaniem wszystkich uczniów. Mamy nadzieję, że podejmowane przez nas wysiłki przyniosą oczekiwane efekty w postaci wyrobienia zdrowych nawyków żywieniowych.

          Kolejne akcje już w tym miesiącu!

           

          Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii DZIEŃ Z JABŁKIEM.

        • PRZEDSTAWICIELE TUWY Z WIZYTĄ W NASZEJ SZKOLE

        •  

          07 kwietnia 2017r. do naszej szkoły przybyli goście z odległej Azji oraz z Belgii.

          Naszych uczniów odwiedzili przedstawiciele Tuwy - Tuwińskiej Republiki Ludowej, obszaru graniczącego z Mongolią oraz rosyjskimi jednostkami administracyjnymi: Republiką Ałtaju, Chakasją, Krajem Krasnojarskim, obwodem irkuckim i Buriacji. Przedstawiciele tej republiki przybyli do naszego miasta na uroczystości związane z Łobeską Babą Wielkanocną.

          To niecodzienne spotkanie było możliwe dzięki współpracy szkoły z Panem Dariuszem Ledzionem, dyrektorem Łobeskiego Domu Kultury. Wśród gości z Tuwy był chłopiec w wieku 9 lat, dwóch chłopców 14-letnich, nauczyciel oraz ich opiekun.

          Podczas wizyty w Szkole Podstawowej nr 2 w Łobzie goście zwiedzili szkołę, uczestniczyli w lekcji informatyki, j. angielskiego, przyrody. Lekcja informatyki okazała się doskonałym momentem na wyszukanie informacji na temat Tuwy. Wielu naszych uczniów po raz pierwszy słyszało tę nazwę, wiec zapał i entuzjazm mobilizował wszystkich do poszerzania swojej wiedzy.

          Podczas spotkania z uczniami klasy 2a Tuwiańczycy zaprezentowali część swojej kultury prezentując instrumenty ludowe oraz wykonując krótkie utwory. Goście opowiadali o swoim kraju, tradycjach i zwyczajach. Opowieści o surowym wychowaniu już pięcioletnich dzieci wywarły na wszystkich ogromne wrażenie. Drugoklasiści mogli poznać symbolikę poszczególnych elementów strojów ludowych. Mieli również możliwość zadawania pytań gościom. Interesowało ich wszystko, co jest związane z życiem na tak trudnych terenach, ze śpiewem głosowym, który wymaga znajomości ich języka oraz kultury. Uczniowie mieli wysłuchali opowieści Pana Dariusza Ledziona na temat instrumentów, na których grali przedstawiciele Tuwy. 

          Nasi goście wielokrotnie podkreślali swą odrębność kulturową, zwracając uwagę na to, by nie mylić ich z Mongołami. Ich oryginalne i orientalne stroje przykuwały uwagę wszystkich.

          Ta niecodzienna wizyta na długo pozostanie w naszej pamięci.

           

           

           

          Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii PRZEDSTAWICIELE TUWY Z WIZYTĄ W NASZEJ SZKOLE.

      • NASI UCZNIOWIE NAGRODZENI NA ŁOBESKIEJ BABIE WIELKANOCNEJ
        • NASI UCZNIOWIE NAGRODZENI NA ŁOBESKIEJ BABIE WIELKANOCNEJ

        • Podczas uroczystości związanych z Łobeską Babą Wielkanocną odbyło się wręczenie nagród organizowanych przez Starostwo Powiatowe w Łobzie. Nasi uczniowie aktywnie wzięli udział w konkursach i zdobyli w nich nagrody.

          Grzegorz Syjczak - uczeń kl.IIc otrzymał nagrodę indywidualną w konkursie "Najpiękniejsza pisanka" w kategorii szkół podstawowych kl. I-III.

          Uczniowie kl. IIa otrzymali 1 miejsce jako wyróżnienie grupowe w konkursie "Najpiękniejsza pisanka" w kategorii szkół podstawowych kl. I-III.

          Uczniowie kl. IIIb  otrzymali 2 miejsce jako wyróżnienie grupowe w konkursie "Najpiękniejsza pisanka" w kategorii szkół podstawowych kl. I-III.

          Uczniowie kl. Vb  wyróżnienie grupowe w konkursie "Najpiękniejsza pisanka" w kategorii szkół podstawowych kl. IV-VI.

          GRATULUJEMY WSZYSTKIM UCZESTNIKOM, A SZCZEGÓLNIE NAGRODZONYM!!!

          Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii NASI UCZNIOWIE NAGRODZENI NA ŁOBESKIEJ BABIE WIELKANOCNEJ.

      • NASZE STOISKO NA ŁOBESKIEJ BABIE WIELKANOCNEJ
        • NASZE STOISKO NA ŁOBESKIEJ BABIE WIELKANOCNEJ

        • Tegoroczna edycja Łobeskiej Baby Wielkanocnej odbyła się w dniach 8-9.04.2017r.  W drugim dniu wystawy swoje stoisko  przygotowała Rada Rodziców działająca przy naszej szkole.

                          Mieszkańcy naszego miasta i nie tylko mieli okazję skosztować przepysznych ciast i ciasteczek przygotowanych przez rodziców. Stoły uginały się od słodkości. Różnorodność i duże porcje przyciągały rzesze zwiedzających do naszego stoiska. Ciasta rozeszły się w oka mgnieniu. Pieniądze uzyskane ze sprzedaży ciast zostaną wykorzystane podczas tegorocznych obchodów Dnia Dziecka.

           

          Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii NASZE STOISKO NA ŁOBESKIEJ BABIE WIELKANOCNEJ.

      •             Lekcja samorządowa w sejmiku  wojewódzkim
        • Lekcja samorządowa w sejmiku wojewódzkim

        •  

          3 kwietnia 2017 roku uczniowie klas szóstych a i b  pod opieką wychowawców p. I. Mościckiej, p. R. Siarkiewicz i nauczycieli historii  p. J. Babyszko i Z. Malinowskiej  uczestniczyli w lekcji samorządowej pt. „Twój regionalny parlament. Sejmik Województwa Zachodniopomorskiego”  w Szczecinie. 

          Spotkanie rozpoczęliśmy od zwiedzania sejmiku z p. Pauliną Olechowską,  która przekazała nam podstawowe informacje o obiekcie i  jego funkcjonowaniu. Po  części wstępnej udaliśmy się  do sali plenarnej, aby wziąć udział w lekcji samorządowej, którą poprowadził  dyrektor kancelarii sejmiku Marcin Badowski. Pan dyrektor przedstawił uczniom podstawową wiedzę na temat  województwa zachodniopomorskiego wykorzystując prezentację multimedialną.  Następnie był wykład  pt. ”Sejmik województwa zachodniopomorskiego jako przykład parlamentu regionalnego” Prelegent wyjaśnił pojęcia: "samorząd”, kiedy powstały samorządy, „sejmik”,” przewodnicząca”, „radni”, „zarząd województwa”, „absolutorium”. Przedstawił zadania parlamentu lokalnego w zakresie infrastruktury technicznej, infrastruktury społecznej, bezpieczeństwa publicznego,  ładu przestrzennego i ekologicznego oraz zadania zarządu województwa, na  czele którego stoi marszałek. Pan  Badowski  opowiedział  o obowiązkach  radnych  oraz ich przywilejach. Wiedza, którą przekazał  była  trudna i  nieznana wcześniej  uczniom,  dlatego też bardzo pomocna  okazała się prezentacja multimedialna  i  jasny, zrozumiały dla uczniów  jej przekaz. Po skończonym  wykładzie wszyscy uczniowie byli trochę przytłoczeni nadmiarem wiedzy tak,  że nikt o nic już nie pytał. Konkurs  udowodnił, że uczniowie, którzy słuchali ze zrozumieniem wiele zapamiętali. Laureatami konkursu zostali: uczennica kl. VI a Natalia Nowicka  i uczeń kl. VI b  Hubert Dajnowski, którzy otrzymali nagrody z rąk p. Badowskiego. Wszyscy uczniowie oraz opiekunowie  otrzymali świadectwa  uczestnictwa  w lekcji oraz drobny upominek. Ostatnim punktem wizyty w sejmiku  było wykonanie grupowego zdjęcia  oraz podziękowanie gospodarzom  za  ciekawą  lekcję samorządową  i  serdeczne przyjęcie. Następnym celem naszej wycieczki  była wizyta w Urzędzie Marszałkowskim, który  . znajduje się na Zamku Książąt Pomorskich. Przywitał nas pan marszałek Olgierd Geblewicz i zaprosił do swojego gabinetu. Jako, że wcześniej  uczniowie poznali skład i zakres zadań zarządu województwa, pan marszałek skupił naszą uwagę na  20 rocznicy uchwalenia konstytucji, którą Sejm  III RP zatwierdził 2 kwietnia 1997 roku (w sejmie  trwają rozmowy na temat zmian w konstytucji  i  uchwalenia nowej).  W swojej wypowiedzi podkreślił  cytuję”  Konstytucja RP  to zbiór  naszych wspólnych wartości, o które musimy dbać niezależnie od okoliczności. Niech to, co wspólne,  łączy nas na co dzień”- zakończył. Każdemu uczestnikowi wycieczki pan marszałek wręczył w prezencie tekst konstytucji, abyśmy mogli  wykorzystać ją w celach dydaktycznych i pamiętać, że to jest najważniejszy dokument w naszej ojczyźnie.

          Ostatnim zadaniem, z którym musieliśmy się zmierzyć była wizyta  w redakcji „Kuriera Szczecińskiego”, czyli czwartej władzy RP. Przywitał nas p. Bogdan Twardochleb i zaprosił do prezesa redakcji p. Tomasza Kowalczyka na wspólne pamiątkowe zdjęcie, po czym podzieliliśmy się na dwie grupy i poszliśmy zwiedzać redakcję. Pierwszą grupą zajmował się p. B.  Twardochleb , drugą p. Anna Gniazdowska. Pani redaktor opowiedziała o swojej pracy, czym się zajmuje, dyżurach w redakcji. Byliśmy w dziale technicznym, w którym koleżanka p. Ani zaprezentowała  jak składa się gazetę.  Uczniowie zadawali pytania odnośnie wykształcenia potrzebnego do pracy w redakcji, etyce dziennikarskiej, zarobkach, prestiżu zawodu itp. Niektórych zaintrygowała, a nawet zainteresowała praca w gazecie.

          Dzień bogaty w  wydarzenia uczniowie wraz z opiekunami zakończyli zasłużonym relaksem w galerii handlowej „Galaxy”.

          Mam nadzieję, że  praktyczna  lekcja samorządowa spełniła oczekiwania uczniów,  była dla nich atrakcyjna i wartościowa. Na pewno poprzez  uczestnictwo w tego rodzaju lekcjach wdrażamy młodzież do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym środowiska szkolnego, lokalnego, a następnie regionalnego.

           

                                Z. Malinowska

          Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Lekcja samorządowa w sejmiku wojewódzkim.

      • Szkolny Konkurs Mitologiczny „Znam mitologię”
        • Szkolny Konkurs Mitologiczny „Znam mitologię”

        •        29.03.2017r. odbył się Szkolny Konkurs Mitologiczny „Znam mitologię”, w którym uczestniczyli piątoklasiści. Uczniowie rozwiązywali m.in. test ze znajomości mitów, krzyżówkę mitologiczną, wyjaśniali współczesne znaczenie pojęć znanych z mitologii, a także rozpoznawali bogów i boginie po atrybutach. Zadania konkursowe nie były łatwe, ale uczestnicy konkursu doskonale sobie z nimi poradzili.

           

          A oto wyniki:

          1. CERKASKA WERONIKA            kl. VA        - 52p.

          2.  JADASZEWSKI PIOTR                 kl. VB        - 52p.

          3. KARAU HANNA                             kl. VA        - 51p.

          4. BOROWSKA KINGA                       kl. VA        - 49p.

          5. KOGUT ZUZANNA                         kl. VA        - 49p.

          6. WIŚNIEWSKI WIKTOR                  kl. VB        - 49p.

          7. DROZDA ŁUCJA                             kl. VA        - 48p.

          8. ORZECHOWSKI GRACJAN           kl. VA        - 42p.

          9. ŚLIWIŃSKI PAWEŁ                        kl. VA        - 29p.

          10. BRZOZOWSKA ALICJA               kl. VB        - 28p.

          11. MUSZALSKI FILIP                        kl. VA        - 26p.

                 Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu! Laureaci, czyli Weronika, Piotr i Hania, będą reprezentować naszą szkołę 25 kwietnia 2017r. podczas V Międzyszkolnego Konkursu Mitologicznego „Znam mitologię” w Resku. Życzymy im powodzenia!        

          Organizatorzy

      • Magda i Paula finalistkami konkursu historycznego
        • Magda i Paula finalistkami konkursu historycznego

        • W tym roku szkolnym odbyła się IX edycja Konkursu Historycznego dla uczniów szkół podstawowych organizowanego przez XIII Liceum  Ogólnokształcące w Szczecinie  pod patronatem Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty. Tegoroczna edycja konkursu pod hasłem „Polska i Świat w latach 1385-1572” dotyczyła wydarzeń historycznych zawartych w podanych ramach czasowych oraz  historii Szczecina i Pomorza Zachodniego w XV i XVI wieku. Zadania konkursowe na  etapie szkolnym, jak i wojewódzkim, były podzielone na kilka typów i  różne stopnie trudności. Były m.in. zadania otwarte, zadania zamknięte jedno lub wielokrotnej odpowiedzi, zadania typu prawda-fałsz, uzupełnianie i opisywanie map, rozpoznawanie architektury, postaci, wydarzeń historycznych na podstawie reprodukcji, praca z tekstem źródłowym i inne. 

          Uczniowie naszej szkoły, co roku, od jego powstania biorą w nim udział.    W tym roku szkolnym etap szkolny konkursu odbył się 26 stycznia. Wzięli w nim udział uczniowie kl. VI b: Maria Adamów,  Hubert Dajnowski, Amelia Laczkowska, Paula Przeradzka, Magda Skoniecka i Maja Włodarz. Do etapu wojewódzkiego zakwalifikowały się: Maria Adamów, Paula Przeradzka i Magda Skoniecka. Etap finałowy konkursu odbył się 6 marca br.

          Uczennice udzielały odpowiedzi do dwudziestu pięciu zadań przygotowanych przez komisję konkursową. Poziom zadań był wysoki. Paula PrzeradzkaMagda Skoniecka zostały finalistkami IX Konkursu Historycznego.

          W konkursie uczestniczyło 167 uczniów z województwa zachodniopomorskiego.

                   Gratuluję uczennicom wiedzy i umiejętności, dzięki którym godnie reprezentowały szkołę, gminę i powiat w województwie. 

           

                                                                                               Z. Malinowska

           

          Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Magda i Paula finalistkami konkursu historycznego.

      • ZBIERAMY OPAKOWANIA PO KINDER NIESPODZIANKACH!!!
        • ZBIERAMY OPAKOWANIA PO KINDER NIESPODZIANKACH!!!

        •  

           

            

          Zwracamy się do Państwa z prośbą o przekazanie opakowań po Kinder niespodziankach. Żółte pakowania zostaną wykorzystane podczas loterii fantowej.

           

           

           

           

           

           

           

          Opakowania prosimy przynosić do biblioteki szkolnej do 12 kwietnia 2017r.

           

            Dziękujemy.

           

           

      • Borkowie- pomorski ród szlachecki
        • Borkowie- pomorski ród szlachecki

        •  „Tu Borko z Sydonią gród stawiał,

          od trawy łabuzem go zwał.

          I wilka w koronie za herb przeznaczył,

          w ten sposób początek nam dał...”

                                                                       

                   3 marca 2017r. w naszej szkole odbyło się spotkanie klas IV-VI z p. Lidią Lalak –Szawiel  poświęcone rodowi Borków. Kiedy powstał ? Kto był jego  założycielem  i w jaki sposób trafił na ziemię łobeską. Na te i inne pytania  odpowiadał nasz gość wykorzystując drzewo genealogiczne i przygotowaną prezentację multimedialną.

            Ród Borcków należy do najstarszych i najznamienitszych pomorskich rodów szlacheckich o korzeniach słowiańskich. Badacze zwracają uwagę, że ten ród  ma równie dawne pochodzenie jak książęcy ród Gryfitów. 

          Jego początki sięgają aż X wieku, a pierwsze dokumenty wspominają go już w połowie wieku XII. Skąd tak wspaniała szlachta znalazła się na ziemi łobeskiej?  Około 1230 roku poległ w bojach z Brandenburczykami rycerz Borcko I. Rycerz Borcko II został w 1253 roku mianowany  przez samego księcia Warcisława II kasztelanem zamku kołobrzeskiego. Dwa lata później z nieznanych przyczyn został zmuszony ustąpić  z tego zaszczytnego stanowiska. W zamian jednak rycerz otrzymał znaczne obszary ziemskie właśnie w okolicach Łobza. Jego wkład w rozwój szlacheckiej rodziny  był tak duży, że już pod koniec swojego życia nosił tytuł władcy i pana na Łobzie, Strzmieli i  Resku.

          Za swoją główną siedzibę rodową  Borckowie obrali niewielkie wzgórze położone tuż obok prastarej słowiańskiej osady o nazwie Stramyl (obecnie Strzmiele). Wzgórze, na którym Borckowie wznieśli rycerski zamek nazwano Wilczą Górą, natomiast budzącą grozę twierdzę – Wilczym Gniazdem. Miejsce było doskonale położone, pomiędzy dwoma jeziorami i otoczone niedostępnymi mokradłami i bagnami. Nic więc dziwnego, że przez ponad dwa wieki twierdza była niezdobyta.

          Wilczy pazur dumni rycerze pokazali w XIV wieku, kiedy to coraz częściej popadali w konflikty z książętami pomorskimi. Pewność siebie i wielkie poczucie potęgi swojego rodu doprowadziły do drastycznej zmiany  obyczajów. Borckowie stali się rycerzami- rabusiami. W tej nowej roli przodował znany na całym Pomorzu  Matzke Borcke.

          Szlak z Europy Zachodniej w stronę stolicy państwa krzyżackiego –Malborka był zagrożony. Wielu rycerzy podążających tą drogą padało łupem wilczego rodu Borków. Szerokim echem w całej Europie odbił się niecny czyn, jakiego dopuścili się rycerze z Wilczego Gniazda na pośle krzyżackim, podążającym z Czech do Malborka. Poseł, osoba nietykalna, został bestialsko pobity, ograbiony i uwięziony. Nie dziwi więc odwet, jakiego dokonali rycerze Zakonu Krzyżackiego, paląc i niszcząc Wilcze Gniazdo aż do fundamentów.    

                   Nauczeni doświadczeniem Borckowie przez ponad sto lat odbudowywali nie tylko swoją siedzibę, ale również swoją reputację. 

          Henryk von Borcke, zwany Czarnym Rycerzem rozpoczął odbudowę Wilczego Gniazda. Nigdy jednak już nie osiągnęło ono takiego znaczenia jak poprzednia spalona warownia. Rycerski ród coraz silniej związany był z nową wspaniałą rezydencją, którą Borckowie przejęli  od zakonu joannitów –w Pęzinie.

          Pod koniec XV wieku wzniesiono ponownie Wilcze Gniazdo. Tym razem posadowiono je w nieco innym miejscu, blisko wspomnianej wcześniej osady Stramyl. Nowa twierdza otoczona została fosą, wałami i potężnymi murami. Borckowie zamieszkiwali ją przez kolejne 400 lat!

                   To właśnie w nowej siedzibie rodu w 1534 roku przyszła na świat Sydonia von  Borcke, najmłodsza córka Ottona, pana na Wilczym Gnieździe. Spędziła tu beztroskie lata swojego dzieciństwa, nawet nie przypuszczając, że pod koniec życia stanie się słynną na całe Pomorze czarownicą, posądzoną o rzucenie klątwy na książęcy dwór Gryfitów. W rzeczywistości jednak była niezwykłą kobietą o nietuzinkowej inteligencji i dociekliwym umyśle. A że obdarzona została niezwykłą urodą, której oprzeć się nie mogli nawet sami książęta z  dynastii Gryfitów.

                    Kres wspaniałej rezydencji –warowni położył w 1połowie XVII wieku wybuch wojny trzydziestoletniej (1618-1648). Samo Wilcze Gniazdo nie uległo zbyt wielkiemu zniszczeniu, ale rodzina Borcków znacznie uszczupliła swoje zasoby finansowe, co przełożyło się na rozwój ich posiadłości. Należy pamiętać, że Borckowie posiadali już wówczas zamek w Pęzinie, który znacznie obciążał rodzinną kiesę. Faktem zatem stało się pozbywanie rodowych posiadłości. Oprócz Strzmiela pod młotek poszło również Wysiedle oraz nieodżałowane  Pęzino. Wprawdzie kolejny wiek przyniósł odrodzenie się potęgi  rodu von Borck i budowę najwspanialszej z ich rezydencji w Starogardzie, niedaleko Łobza, to jednak Strzmiele i dawne Wilcze Gniazdo nie powróciły już w ich ręce. Nowym właścicielem stał się Ernest Adrian von Edling, który zdecydował o przebudowie kościoła w Strzmielach i warowni Borcków na barokową rezydencję. W nieco tylko zmienionej formie przetrwała ona do czasów współczesnych. Wprawdzie budynek  stoi dokładnie w tym samym miejscu, gdzie przez ponad 400 lat funkcjonowała wspaniała twierdza Wilcze Gniazdo, trudno dziś jednak szukać jej śladów. Jedyną pozostałością, w pewien sposób pokazującą jej wielkość są nasypy ziemne. Tyle pozostało ze świetności  jednej z najpotężniejszych warowni wielkiego rodu von Borcke, który w znaczący sposób odcisnął swoje piętno w historii  Pomorza Zachodniego.

           Pani Lidia  Lalak – Szawiel  przedstawiła wybitnych przedstawicieli rodu Borcków  różnych linii, a mianowicie: strzmielskiej, węgorzyńskiej łobeskiej i starogardzkiej. Z linii węgorzyńskiej pochodził Joachim VIII, który osiadł w Wysiedlu, wznosząc tutaj dwór. Wkrótce potem wybudował też kościół, a w nim umieścił rzeźbiony ołtarz o gotyckich jeszcze formach. Jego syn Henning kontynuował dzieło,  dodając malowane skrzydła. Po śmierci  męża i syna kościół upiększała i wzbogacała Barbara z domu Neuenkirchen, a następnie jej synowa Katarzyna. Kościół w Wysiedlu to perła ziemi łobeskiej i chluba rodu Borcków. Z linii starogardzkiej pochodził Adrian Bernard, który za swą wierną służbę  w czasie wojny północnej otrzymał od Fryderyka Wilhelma I- króla pruskiego tytuł hrabiowski. Wybudował pałac w Starogardzie Łobeskim- najznakomitszej rezydencji Borcków. O wnętrzach pałacu opowiadano z zachwytem na całym Pomorzu. Ściany pałacu pokryte były tapetą z chińskiego jedwabiu w kolorze ciemnej czerwieni, tkane złotem, a także kolekcja okazałych gobelinów.  Dzieła rozbudowy i dalszego uświetnienia siedziby rodu dopełnił syn Adriana-generał Henryk Bernard von Borck,  wychowawca następcy tronu na dworze berlińskim. Jedynym przedstawicielem rodu Borcków, który nie wojował, nie był oficerem, był Caspar Wilhelm von Borcke. Miał on duszę artysty. Przetłumaczył dzieła Wiliama Szekspira na język niemiecki.

          Pani Lalak- Szawiel  opowiedziała uczniom legendę o zaginionych pierścieniach Borcków przywiezionych z Ziemi Świętej przez znanego rycerza Wolfa von  Borcka, który był towarzyszem podróży wybitnego  księcia pomorskiego z rodu Gryfitów- Bogusława X.  Były trzy pierścienie. Jeden z  nich  został odnaleziony i znajduje się w Muzeum Narodowym  w Szczecinie, drugiego tropy prowadzą do Szwajcarii, ale nieznane jest jego miejsce pobytu. Trzeci jest poszukiwany, ale nie wiadomo, gdzie się znajduje. Legenda głosi, że jak zginą pierścienie, przestanie istnieć ród Borcków. Póki co, nie ma takiego zagrożenia.

                   Oprócz spotkania przygotowałam wystawę, na której zaprezentowałam  historię Łobza i ziemi łobeskiej, wiadomości o rodzie  Borcków, oraz drzewa genealogiczne rodzin  naszych uczniów, bo przecież  oni  również tworzą historię naszej małej ojczyzny. 

                   Mam nadzieję, że spotkanie z naszym gościem pogłębiło wiedzę uczniów o rodzie Borcków i zmotywowało do poznawania skomplikowanych  dziejów  Łobza, ziemi łobeskiej oraz Pomorza Zachodniego. 

           

                                                                                                  Zofia Malinowska

           

           

          Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Borkowie- pomorski ród szlachecki .

      • KONKURS PLASTYCZNY „MOJA WYCIECZKA DO LASU”
        • KONKURS PLASTYCZNY „MOJA WYCIECZKA DO LASU”

        • ORGANIZATOREM KONKURSU BYŁO NADLEŚNICTWO ŁOBEZ

          Klasy I – III

          1. Karol Gronowicz
          2. Maja Kolej
          3. Wiktor Jarema

          Klasy IV – VI

          1. Agnieszka Sibera kl. 4a   - II miejsce
          2. Julia Kopaczewska  kl. 6a  - wyróżnienie

          Informacje dotyczące klas I – III, które miejsce zajęły dzieci ma Asia Peter.

      • ORGANIZACJA REKOLEKCJI WIELKOPOSTNYCH 2017
        • ORGANIZACJA REKOLEKCJI WIELKOPOSTNYCH 2017

        •  

          Organizacja rekolekcji wielkopostnych 2017.

                      W dniach od 13 do 15 marca 2017 roku w naszej szkole będą się odbywały rekolekcje wielkopostne. W myśl zapisu § 10  rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 36, poz. 155 z późn. zm.) uczniowie uczęszczający na naukę religii mają prawo do 3 kolejnych dni wolnych od zajęć szkolnych w celu odbycia rekolekcji wielkopostnych.

          W dniach 13.03 –15.03.2017r. będzie obowiązywała inna organizacja pracy szkoły.
           

          W tych dniach zamiast zajęć dydaktycznych odbędą się szkolne rekolekcje wielkopostne

          w dwóch grupach:

           

          1 GRUPA – Uczniowie dojeżdżający z klas 1-6

          2 GRUPA – Uczniowie miejscowi z klas 1-6

           

          1 GRUPA – Uczniowie dojeżdżający z klas 1-6

           

          8:00 - zbiórka uczniów przed szkołą i przejście do kościoła z wyznaczonym nauczycielem 

          8:15 – nabożeństwo w kościele

          9:00 – powrót do szkoły z wyznaczonym nauczycielem

          od 9:15 – zajęcia opiekuńczo-wychowawcze do czasu odjazdu autobusu szkolnego

           

          2 GRUPA – Uczniowie miejscowi z klas 1-6

           

          8:15 – 9:45 – zajęcia opiekuńczo wychowawcze

          9:45 - zbiórka uczniów przed szkołą i przejście do kościoła z wyznaczonym nauczycielem 

          10:00 – nabożeństwo w kościele

          10:45 – powrót do szkoły z wyznaczonym nauczycielem

          W okresie rekolekcji lekcje nauczania indywidualnego nie odbywają się.

          Zajęcia opiekuńczo-wychowawcze organizowane są dla uczniów dojeżdżających
          i miejscowych, których rodzice wyrażają taką wolę.

          Po naukach rekolekcyjnych uczniowie wracają z kościoła pod opieką nauczycieli do szkoły
          i do czasu odjazdu autobusu szkolnego, odbioru przez upoważnioną osobę
          przebywają w szkole pod opieką wyznaczonych nauczycieli.

          ODJAZDY AUTOBUSÓW O GODZ. 10:30

          OBIADY OD GODZ. 10:00

          ŚWIETLICA CZYNNA DO GODZ. 16:00 (bez zmian)

           

           

           

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Łobzie
      • (91) 397 43 70 - sekretariat
        (91) 397 61 45 - główna księgowa
        +48 601 292 066 - kontakt w sprawie obiadów
      • ul. Spokojna 4
        73-150 Łobez
        Poland
    • Logowanie