.png){kind=logo}
Na zdjęciu znajduje sie uczeń klasy 7a - laureat konkursu historycznego.
26 lutego br. na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Szczecinie zostały ogłoszone wyniki tegorocznego konkursu historycznego dla uczniów szkół podstawowych. Konkurs adresowany jest przede wszystkim do uczniów klas ósmych. Jestem dumna i szczęśliwa, że uczeń kl. VII a Kacper Kupczyński został LAUREATEM konkursu. Znalazł się w gronie 20 uczniów z najwyższymi wynikami w etapie wojewódzkim. Brawo Kacprze za wiedzę i umiejętności, solidną i systematyczną pracę na kole historycznym oraz Twoją wielką pasję i zainteresowanie historią Polski i powszechną.
W konkursie złożonym z trzech etapów – szkolnego, rejonowego i wojewódzkiego uczestniczyło 452 uczniów z województwa zachodniopomorskiego.
Cele konkursu :
- Popularyzowanie wiedzy historycznej i obywatelskiej,
- Poznawania przeszłości własnej Ojczyzny, historii lokalnej i regionalnej,
- Rozwijanie indywidualnych uzdolnień uczniów,
- Przygotowanie uczniów do podjęcia nauki w szkołach ponadpodstawowych
- Dostrzeganie zmian w funkcjonowaniu społeczeństw i związków pomiędzy różnymi dziedzinami życia,
- Kształtowanie postaw: patriotyzmu, tolerancji, poszanowania dla innych narodów; promowanie wartości demokratycznych i społeczeństwa obywatelskiego.
Zakres treści kształcenia obejmował epoki historyczne począwszy od starożytności, czyli przemian trybu życia człowieka w czasach najdawniejszych, poprzez średniowiecze, czasy nowożytne, do epoki współczesnej –mianowicie narodzin III Rzeczypospolitej i miejsca Polski w świecie współczesnym (odzyskanie przez Polskę suwerenności, przystąpienie Polski do NATO I Unii Europejskiej).
Tematem przewodnim tegorocznego konkursu był „ Polska w okresie stanisławowskim (1764-1795) a w szczególności:
- Przyczyny słabości państwa polskiego w połowie XVIII w.
- Okoliczności wewnętrzne i zewnętrzne elekcji Stanisława Augusta Poniatowskiego na króla Polski.
- Pierwsze próby reform.
- Sprawa innowierców i ingerencje zewnętrzne.
- Konfederacja barska i jej skutki.
- I rozbiór Polski jego skutki dla Rzeczypospolitej.
- Gospodarka, nauka i kultura w okresie stanisławowskim.
- Stosunki międzynarodowe Polski w okresie stanisławowskim.
- Sejm Wielki i Konstytucja 3 Maja.
- Wojna w obronie konstytucji – 1792 r. i konfederacja targowicka.
- II rozbiór Polski i jego skutki.
- Insurekcja kościuszkowska i III rozbiór Polski.
- Ocena panowania Stanisława Augusta Poniatowskiego.
Zakres umiejętności ucznia zakwalifikowanego do etapu rejonowego oraz wojewódzkiego:
Uczeń:
-
- umiejscawia wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie i przestrzeni,
- posługuje się terminologią historyczną,
- dostrzega zmiany w życiu społecznym oraz ciągłość w rozwoju kulturowym i cywilizacyjnym,
- wyszukuje oraz porównuje informacje pozyskane z różnych źródeł i formułuje wnioski,
- dostrzega w narracji historycznej warstwę informacyjną, wyjaśniającą i oceniającą,
- wyjaśnia związki przyczynowo-skutkowe analizowanych wydarzeń, zjawisk i procesów historycznych,
- ocenia postacie, fakty i wydarzenia historyczne.
- opisuje sposób działania władz publicznych i innych instytucji,
- wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozumienia i oceny wydarzeń życia publicznego.
10. dokonuje analizy oraz interpretacji różnorodnych źródeł historycznych,
12. formułuje krótką wypowiedź pisemną integrując informacje pozyskane
z różnych źródeł,
13. przedstawia argumenty uzasadniające własne stanowisko.
Na etapie wojewódzkim konkursu, który odbył się 3 lutego br. w Liceum Ogólnokształcącym w Łobzie Kacper odpowiadał na 40 zadań zamkniętych i 10 zadań otwartych wielokrotnej odpowiedzi w ciągu 120 minut. Poradził sobie znakomicie!
Cieszę się, że w naszej szkole są takie „perły” jak Kacper – wychowane, skromne, obowiązkowe, które swoją pasją, wiedzą i zaangażowaniem w życie szkoły są wzorem dla innych koleżanek i kolegów oraz godnie reprezentują szkołę i gminę w województwie.
Opiekun koła historycznego
Z. Malinowska